2012年1月13日, 中国科学院青藏高原研究所大陆碰撞与高原隆升重点实验室迎来了一批年轻的客人——北京四中的42名学生和老师。他们一起来到青藏高原所开展社会实践。
定位于科学普及的此次社会实践活动从策划到实施，得到了青藏所各级领导的大力支持。上午十点钟, 同学们乘坐大巴顺利到达, 大陆碰撞与高原隆升实验室主任丁林研究员代表实验室全体人员对同学们的到来表示热烈的欢迎, 并为同学们介绍了青藏所的发展历史以及青藏高原科学研究的意义。同学们首先观看了中国科学院《青藏高原可可西里科学考察》纪录片,大家发自内心地被不畏艰难、勇于探索的科学家们所震撼。丁林研究员生动的讲解使同学们对科学考察有了一定的认识。随后, 同学们分成五组进入大陆碰撞与高原隆升实验室参观学习，分别从岩石手标本观察、实体镜下岩石标本观察、偏光显微镜下岩石薄片观察、岩石成分ICP-MS分析和HELIX分析五个角度，对青藏高原大陆碰撞和高原隆升的科学研究展开进行了初步的亲身体验。来自青藏高原的珍贵岩石和化石标本, 似乎使同学们亲历了青藏高原2亿多年来发生沧桑变化；亲手对野外采集的岩石样品进行初步加工, 同学们体验到了动手的乐趣；显微镜下标本形貌的观察，将同学们带入了一个奇妙的微观世界；借助于对元素变化规律的初步认识, 同学们了解了如何利用科研仪器探究石头的身世。
图1. 北京四中初一(4)班师生在中科院青藏所合影留念
参观结束后, 同学们与实验室的老师们共进午餐, 期间同学们积极踊跃地提出不少有趣的问题。老师们进行了详细耐心的解答, 并鼓励他们勤于思考, 勇敢探索未知的科学知识。史仁灯研究员为同学们颁发了大陆碰撞与高原隆升实验室社会实践活动证书以及实验室制作的矿石光片小礼物。 班主任周艳老师和同学们对实验室全体工作人员表达了深深的谢意, 并回赠了北京四中的纪念礼物。
图2. 大陆碰撞与高原隆升实验室主任丁林研究员向同学们介绍青藏高原所
同学们在这次活动中亲身体验了科学家的工作过程, 提高了科学素养，激发了热爱科学、热爱青藏高原、热爱祖国的情怀。通过本次活动, 中科院青藏所充分发挥了科普职能, 实现了科学传播。科学家们也积极投身到科学传播中, 履行科普的社会责任, 为青藏所科技创新人才的成长培育科普的沃土。
