我跟着刘老师和康老师去测冰湖，也想尝试着采一些冰湖的冰样以做微生物测试。刘老师在这几天的实地考察中发现大量冰湖的存在，回来和康老师讨论后，他们认为有必要进行一些实地水量测量，因为这些湖可能在将来形成大的冰愤湖，并可能对珠峰地区的生态和环境造成一定影响。走前刘老师就告诉我路会很难走，要下到60米的沟里，虽然有思想准备，但路的难走状况也还是令我的腿到现在还酸痛不已。我们在两种极端的路上行进，一会儿是不停地在毫无路可言的石堆上跳来跳去，一会儿是在滑得不行的冰湖面上"履冰"。刘老师和康老师游刃有余地在前面走着，我努力地在后面战战兢兢地跟着。翻过了几个侧陆后，我们到达了第一个冰湖，先在冰湖的湖边，把冰面碰开，把尺子探入水中以测量冰湖的水深和表层冰厚，然后再到冰湖的中间，破冰，丈量，记录，进行一系列的工作。冰湖面上的风很大很大，冰也很厚，有时一铺下去只能砸一个小白坑。康老师、刘老师和协助工小王互相换着，在砸开一个小坑以后，还要下子把碎冰捞出，一会儿他们的子就成"红萝卡"了。第一个冰湖测完了，叉开始向第二个湖出发，有时冰不够厚，走着走着，"卡卡"地出现冰裂声，康老师立即让大家别动，自己卧倒在冰面上，惊险不断，但大家继续坚持着，一直到测完三个大湖的水深。

在测冰湖水深的同时，康老师和刘老师还不停地观测周围地貌，根据湖岸线位置、湖相沉积的特征来推断近年来的环境变化，最重要的，今天康老师和刘老师确定了一个非常重要的点:绒布冰川的末端位置。当刘老师用GPS定完点，康老师拍完照片后，大家高兴地欢呼起来，康老师高兴地通过对讲机向大家宣布"我们暂时确定了绒布冰川的末端位置了!"跟着康老师出来干活，常常被他的热情所感染，他是那种真正的热爱自然、热爱冰川、热爱所从事的事业的人，在野外时，他会不自觉地高歌，会不自觉地高喊"美哉，大自然!"完成工作后，他会躲在大石头后面，用上衣挡着风，点上一根烟，美美地抽上一口，一脸的天真，抽完烟后，小心地把烟头处理好，一个高蹦，起来，叉开始出发!不记得谁说过，科学家都是充满好奇心的儿童。我这次出来看到的科学家们不仅是充满好奇心，同时也充满了爱心，充满了热情，充满了激情，但这一切，都是在他们是缤密而实干的科学家的前提之下。在没有出野外前，在所里时我所见到的是严肃而一丝不苟的老师，在野外时，在讨论学术问题时，他们也会立刻成为严谨的代名词。

完成工作后，我们几个在一块大石头后面吃午饭，所谓的午饭也就是早上从大本营里带出的小花卷和榨菜，和着风就是沙，说着笑着大家就把冷冷的馒头吃了下去。刘老师一边吃饭一边和我们讲他们原来出野外的故事。刘老师是我们的老冰川了，也被我们称为"铁人"，好像没有他吃不了的苦，他到大本营后几乎没有休息就开始跑出来考察，回去后也是继续地思考或工作，累了，歪在床边打个吨，过会儿就又起来开始工作了。

我知道每次出来时，老师们其实都在放慢速度等我，所以吃饭时我和康老师和刘老师说，回去时他们以他们的步伐和速度走，看我能否跟上，心底老觉得不能总是拖大家的后腿，两位老师笑着说"好吧"!后来我才知道他们笑的含义，他们知道是不可能的。在攀登侧陆的时候，他们还是以较慢的速度在等我带我，不然我根本就找不到道。爬上侧陆到达牛毛牛道后，稍事休息，康老师说下面的路我们就不等你了，你看着跟吧。我笑着说没关系，走吧!从说完这话到达大本营用了20多分钟，我真是使出了我的全部力量，就看见康老师在我前面一点，但就是跟不上，且距离越来越大，到达大本营后，坐在那里半天没倒过气来。康老师什么事都没有，接着和井老师去商量牛毛牛的事，去和当地相关人员协商关于我们的仪器保护的事情去了，我则是累得倒头就睡了。

今晚的seminar的主题是关于大气环境中的污染物，来自中科院生态环境中心的张庆华副研究员和Manitoba大学的Mark博士作了报告。张庆华讲得非常细，他介绍说持久性有机污染物(阿民)具有一定的挥发性，在一定温度下可在空气、土壤中挥发，可在大气中长距离传输至全球各地，包括极地地区;POPs难溶于水，极易溶于脂肪，可在人体和其他生物体内富集，可以引发癌症等。2001年5月签订的斯德哥尔摩公约，限制了POPs在全球范围内的生产、使用

和销售。首批限制的十二种阿耳、中多数是农药， 20世纪在七八十年代已经基本上停止生产。也有人类活动无意识产生的二恶英(主要来自垃圾焚烧)，十分难以控制。持久性有毒物质(PTS)范围更广，指所有持久性的污染物，也包括重金属等污染物。内分泌干扰物(EDC运)是最近 研究的热点，几乎所有的阿民都是ED臼。研究发现一些地区某些物种的灭绝就是由于阿汩的影响。1999年，比利时污染鸡事件就是由于二恶英的食品污染造成的，所以对同耳、含量的公布，政治意义非常强，可能引起一个国家对该产品的禁止，测定结果必须非常准确。

在低纬度区，温度较高，POPs得以挥发;在高纬度地区，温度较低，POPs逐渐冷凝下来，因此POPs得以在全球转移。即使在称为"净土"的极地地区，也可以测出同开宅。这就是著名的同耳、蒸馆和冷凝的全球分配理论。青藏高原也是地球上的一个冷区，是否也存在这种迁移作用嗨拔的升高对于阿汩的迁移具有什么影响?这次考察活动在青藏高原沿途采土壤、植物、水、雪等样品，通过分析其中阿开洁的含量，探求其分布规律。若有可能，在将来可选择一个剖面做得更详细些。

Mark博士来自加拿大Manitd丑大学，利用被动采样器采集大气气溶胶，并分析其中重金属、同耳、等的含量，他曾在尼泊尔和印度的喜马拉雅南坡放置了许多被动采集器，由于北坡此类研究还是空白，他特别感兴趣在北坡展开研究，这也是我们中方科学家的兴趣点，因此欢迎他加入此次科考活动。

学术讨论后，康老师宣布了下一步行动计划:大气组和冰川组9号在5800米建营地，由刘景时老师和秦翔老师带4个协助人员，可带1-2个身体好的科研人员上。12日，由井哲帆老师带领扭牛队和大多数科研人员上到5800米部分科研人员在5800米适应， 13日井老师继续上到白00米，建立营地。第一批上的科研人员也可随行上到6500米，尽可能帮助建立6500营地。在5800米适应的科研人员两三天后，自己带上睡袋上到6500米。最晚到十五六号，科研人员和仪器能安全上到6500米。井老师还强调，大家在准备仪器时，尽可能把大件分解，一头牛只能驮40千克。

马耀明老师介绍大气物理组明天将架踹流仪器，后天可能会放一些气球。听完康老师的时间安排，有一种大战在即的感觉了，不知为什么，心中突然有点慌，经过这几天的训练，有些信心，但也更有担心，真不知上到5800米会是什么样子，也更不知能否上到6500米。